學校足球隊的孩子們在訓練,。

　　今年9月開學以來,，旗山書畫社,、劇社團,、足球社,、街舞團等各式各樣的課后延時服務(wù)在閩侯縣上街實驗學校（福州大學附屬實驗學校）輪番開展，既解決了部分家長的后顧之憂,，也豐富了孩子們的課后學習生活,。

　　據(jù)悉，早在2017年下半年,，該校就在全市公立校范圍內(nèi)率先試水課后延時服務(wù),。經(jīng)過近4年的探索，該校形成四張校園名片,，教育教學質(zhì)量也逐年提升,。

　　課后延時服務(wù)形式多樣

　　閩侯縣上街實驗學校（福州大學附屬實驗學校）是一所集幼兒園、小學、初中為一體的十二年一貫制學校,，目前有近三千名學生在讀,。

　　據(jù)該校副校長陳光登介紹，自今年9月開學以來,，小學部的五,、六年級，以及初中三個年級參與課后延時服務(wù)的學生約1300人,。小學部一到四年級自愿參與課后延時服務(wù)的人數(shù)達到700多人,。

　　陳光登告訴記者，小學部上午（11時10分至12時10分）課后延時服務(wù),，以輔導作業(yè),、閱讀鑒賞等內(nèi)容為主，全校下午（16時50分至17時50分）課后延時服務(wù)則包含社團活動,、輔導作業(yè),、閱讀鑒賞、體育鍛煉等內(nèi)容,。據(jù)悉,，該校目前已開設(shè)了旗山書畫社、劇社團,、足球社,、街舞團、吉他社,、奧數(shù)班,、素描班等27個社團，有58門校本課程,，涉及品德與身心,、人文與表達、思維與探索,、藝術(shù)與審美,、生活與實踐等領(lǐng)域，形成了“書香校園”“科創(chuàng)校園”“運動校園”“藝術(shù)校園”這四張校園名片,。

　　4年前就已試行課后服務(wù)

　　“其實早從2017年下半年開始,，我們就已在全市公立學校中率先試水課后延時服務(wù)?！毙ｉL黃榕煒說,，先行先試課后延時服務(wù)的原因有三：一是該校生源主要是福州大學城的高校教師子女，高校教師日常教學,、科研工作較多,，對于學校課后延時服務(wù)的需求比較強烈；二是該校生源中有部分是留守兒童，家委會多次表達了相關(guān)需求,；三是學校希望能給學生們創(chuàng)造更多全面發(fā)展的機會,。

　　巧合的是，2017年初,，黃榕煒前往深圳市南山區(qū)第二外國語學校交流學習,。當時，這所學校已開展課后延時服務(wù)多年,，不僅內(nèi)容豐富,，學生參與度也高?！爱敃r我就想,，我們學校是不是也可以開展類似的課后延時服務(wù)呢？”黃榕煒說,，結(jié)束深圳之行后,，她于當年底在學校迅速試行課后延時服務(wù)。

　　據(jù)了解,，直到今年9月開學前,，該校的課后延時服務(wù)均向?qū)W生免費提供。經(jīng)過反復摸索,，參與的學生也從一開始的小規(guī)模試行，到2019年9月在小學部的五,、六年級及初中三個年級全面鋪開,。

　　計劃引入優(yōu)秀教育資源

　　除了課后延時服務(wù)取得明顯成效，閩侯縣上街實驗學校（福州大學附屬實驗學校）教育教學質(zhì)量也逐年提升,。近兩年來,，該校初中部三個年段的統(tǒng)考成績均穩(wěn)居閩侯縣公立校第一，小學部高年段的期中,、期末成績在縣統(tǒng)考中也位居前列,。2020年至今，該校學生在省級科創(chuàng)比賽中獲獎20次,。

　　“我校將繼續(xù)探索并優(yōu)化課后延時服務(wù)的內(nèi)容和形式,。”黃榕煒表示,，該?，F(xiàn)已成為“福建中醫(yī)藥大學共建校”“福建江夏學院共建?！薄案＝ㄊ「Ｖ莸谝恢袑W共建?！薄案Ｖ菅影仓袑W共建校”等，該校計劃將校外優(yōu)秀的教育資源引進校內(nèi),，擴充教育資源,，為學生提供更加豐富的學習資源。

　　比如,，每學期舉行一次大學生與中小學生“大手拉小手”的系列德育活動,，包含組織學生去大學、實驗室參觀研學,、春秋游活動等,；每年定期或不定期邀請大學專家、學者來校講學授課,，邀請大學社團參與該校會演活動,；走訪福州大學各個專業(yè)，遴選,、挖掘適合中小學生的課程資源等,。

　　閩侯縣上街實驗學校管樂團在演奏曲目。

　?。ǜＶ萃韴?記者 陳木易）