林麗欽創(chuàng)設(shè)生動英語課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　講臺上,，書桌旁，她寒來暑往,，灑下心血點點；潤花蕾,，育桃李,，春華秋實,，她拳拳赤誠一片。從教20年來,，她愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研，始終把“道雖通不行不至,，事雖小不為不成”作為人生信條,，用愛澆灌孩子渴望知識的心田，孜孜不倦育才,，矢志不渝追夢,。她就是縣實驗小學(xué)教師林麗欽。

　　不忘初心 甘為人梯

　　1999年8月,，林麗欽從師范學(xué)校畢業(yè)后,，先后在小箬中心小學(xué),、白沙中心小學(xué),、縣實驗小學(xué)任教。談及自己從事教師這個職業(yè)的初衷,，林麗欽告訴記者,，她的小學(xué)班主任是一名十分優(yōu)秀的人民教師，不僅對學(xué)生關(guān)懷備至,，還時常用獨特的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗為學(xué)生傳授知識和做人的道理,。“也就是從那個時候起,，我開始覺得教師是一份非常偉大的職業(yè),，就像是人生中的一座燈塔，發(fā)出耀眼的光芒照亮學(xué)生人生的道路,。于是,，我下定決心，長大后也要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,。”林麗欽回憶道,。此后,，林麗欽更加刻苦學(xué)習(xí)，并如愿以償成為一名英語教師,。

　　在20年的執(zhí)教生涯里,，林麗欽不忘初心，甘為人梯,，把教書育人作為自己摯愛的事業(yè),，把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生看成自己的孩子，潛心育才樹人,。作為一名二胎媽媽,，家庭瑣事繁多，但她從沒因家事而耽誤教學(xué)工作,。在妊娠期間,，她還是堅持四個班級的英語教學(xué)，沒有請過一次假,，每天挺著大肚子如往常一樣準(zhǔn)時到校,，一如既往地用慈愛與嚴(yán)格來感化和教育孩子。同時,，她精心備課,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，做好培優(yōu)補差工作,。通過努力,，她任教的四個班級的成績每年都是包攬年段的一到四名，她也多次被評為“縣教學(xué)先進個人”,。

　　關(guān)心學(xué)生 愛潤花蕾

　　從剛畢業(yè)踏入工作崗位的新教師,，到如今有口皆碑的年段長，在教師崗位上,，林麗欽跨過了人生中一個又一個的“坎兒”,，教出了桃李芬芳，也教出了感情,，教出了責(zé)任,。學(xué)生生病，她噓寒問暖,；孩子們有心理困惑,，她耐心傾聽，做好思想工作……20年來,，林麗欽總在學(xué)生最需要的時候出現(xiàn),，把愛體現(xiàn)在細(xì)微處和無言中，不僅贏得了孩子們的愛戴,，也得到了家長的認(rèn)可,。

　　教學(xué)中，林麗欽發(fā)現(xiàn)學(xué)生小翔性格孤僻,，學(xué)習(xí)熱情低下,，擔(dān)心長此以往，影響其身心健康,。課后,，林麗欽第一時間找到小翔的班主任了解情況,。得知小翔的父親去世，母親離家出走,，林麗欽心生憐愛,，決定尋找契機，開導(dǎo)他,，改變他,。課后，林麗欽以輔導(dǎo)作業(yè)為由,，與小翔進行了第一次談話,。拉家常、談理想……無論林麗欽說什么,，小翔的反應(yīng)都極其冷淡,，僅僅用寥寥數(shù)語應(yīng)和。第一次談話以失敗告終,。林麗欽并未因此放棄,，繼續(xù)默默關(guān)注小翔的一舉一動，想方設(shè)法融化他心底的堅冰,。

　　幾天后,，林麗欽再次來到班級上課，她發(fā)現(xiàn)小翔不再全程冷漠低頭,，開始對她的教學(xué)表現(xiàn)出些許興趣?！昂⒆?，你真得很棒！從你的眼神我看出了你的聰慧,，老師很欣賞你,。”林麗欽趕緊抓住這一契機,，在全班孩子面前表揚了他,。林麗欽預(yù)感這一次她和小翔之間的關(guān)系會有所增進。不出所料,，第二天下課后,，小翔在她的辦公桌上留了一張便條，上面寫道：“老師,，謝謝您的夸獎,。您是我遇到的第一個贊揚我的老師，我很感動,?！笨赐瓯銞l,，林麗欽暗自開心了好一陣子，她知道,，小翔心底的堅冰已經(jīng)在慢慢融化了,，只是還需要時間。之后的日子里,，林麗欽對小翔關(guān)懷備自,，還囑咐其他同學(xué)，要關(guān)心小翔的學(xué)習(xí)生活,，時常與他互動,，讓小翔感受到班集體的溫暖和同學(xué)之間的友愛。漸漸地,，小翔走出了心靈陰影,，開始積極樂觀面對生活。

　　潛心向?qū)W 銳意進取

　　“只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲”,。林麗欽告訴記者，不管工作有多忙,，家事有多繁瑣,，她都堅持反復(fù)鉆研教材，閱讀書籍,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。為了能呈現(xiàn)一節(jié)精彩的展示課，她不斷與團隊里的老師探討,，不厭其煩地備課,、試上課，一遍又一遍地修改學(xué)案,，編輯課件,，常常忙到了深夜。同時,，林麗欽不斷加強信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí),，自學(xué)了希沃白板5互動課件工具，在閩侯縣北岸片教學(xué)研討活動中運用希沃技術(shù)進行教學(xué),，成功地為各位英語老師們展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。她還利用課余時間，學(xué)習(xí)了微課制作,，參加了微課比賽,，并運用于自己的英語教學(xué)中，成效顯著,。

　　近年來,，林麗欽先后負(fù)責(zé)過縣級的各種教學(xué)研討,、新教師培訓(xùn)、展示課等活動,，指導(dǎo)新教師參加了各項教學(xué)比武,，獲得了縣一、二等獎,，市優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀展示獎的好成績,，她的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計也多次獲得市、縣級獎勵,，并參加了省,、縣級的課題研究。

　　“成績屬于過去,，前方的路任重道遠,，只要辛勤耕耘，揮灑汗水,，必能桃李芬芳,。我今后依然會不斷激勵自己，踏踏實實盡一個教師本職,，收獲一個耕耘者的幸福與樂趣,。”談及未來,，林麗欽眼里滿是憧憬,。

　　（閩侯鄉(xiāng)音 記者 洪琦 文/攝）