林麗欽創(chuàng)設(shè)生動(dòng)英語(yǔ)課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

　　講臺(tái)上,，書桌旁，她寒來(lái)暑往,，灑下心血點(diǎn)點(diǎn),；潤(rùn)花蕾，育桃李,，春華秋實(shí),，她拳拳赤誠(chéng)一片。從教20年來(lái),，她愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研，始終把“道雖通不行不至,，事雖小不為不成”作為人生信條,，用愛(ài)澆灌孩子渴望知識(shí)的心田，孜孜不倦育才,，矢志不渝追夢(mèng),。她就是縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師林麗欽。

　　不忘初心 甘為人梯

　　1999年8月,，林麗欽從師范學(xué)校畢業(yè)后,，先后在小箬中心小學(xué)、白沙中心小學(xué),、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教,。談及自己從事教師這個(gè)職業(yè)的初衷，林麗欽告訴記者,，她的小學(xué)班主任是一名十分優(yōu)秀的人民教師,，不僅對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，還時(shí)常用獨(dú)特的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生傳授知識(shí)和做人的道理,?！耙簿褪菑哪莻€(gè)時(shí)候起,，我開(kāi)始覺(jué)得教師是一份非常偉大的職業(yè),，就像是人生中的一座燈塔，發(fā)出耀眼的光芒照亮學(xué)生人生的道路,。于是,，我下定決心，長(zhǎng)大后也要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,?！绷蛀悮J回憶道。此后,，林麗欽更加刻苦學(xué)習(xí),，并如愿以償成為一名英語(yǔ)教師。

　　在20年的執(zhí)教生涯里,，林麗欽不忘初心,，甘為人梯，把教書育人作為自己摯愛(ài)的事業(yè),，把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生看成自己的孩子，潛心育才樹(shù)人,。作為一名二胎媽媽,，家庭瑣事繁多，但她從沒(méi)因家事而耽誤教學(xué)工作,。在妊娠期間,，她還是堅(jiān)持四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假,，每天挺著大肚子如往常一樣準(zhǔn)時(shí)到校,，一如既往地用慈愛(ài)與嚴(yán)格來(lái)感化和教育孩子。同時(shí),，她精心備課,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。通過(guò)努力,，她任教的四個(gè)班級(jí)的成績(jī)每年都是包攬年段的一到四名，她也多次被評(píng)為“縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”,。

　　關(guān)心學(xué)生 愛(ài)潤(rùn)花蕾

　　從剛畢業(yè)踏入工作崗位的新教師,，到如今有口皆碑的年段長(zhǎng)，在教師崗位上,，林麗欽跨過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)的“坎兒”,，教出了桃李芬芳，也教出了感情,，教出了責(zé)任,。學(xué)生生病，她噓寒問(wèn)暖,；孩子們有心理困惑,，她耐心傾聽(tīng)，做好思想工作……20年來(lái)，林麗欽總在學(xué)生最需要的時(shí)候出現(xiàn),，把愛(ài)體現(xiàn)在細(xì)微處和無(wú)言中,，不僅贏得了孩子們的愛(ài)戴，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

　　教學(xué)中,，林麗欽發(fā)現(xiàn)學(xué)生小翔性格孤僻，學(xué)習(xí)熱情低下,，擔(dān)心長(zhǎng)此以往,，影響其身心健康。課后,，林麗欽第一時(shí)間找到小翔的班主任了解情況,。得知小翔的父親去世，母親離家出走,，林麗欽心生憐愛(ài),，決定尋找契機(jī)，開(kāi)導(dǎo)他,，改變他,。課后，林麗欽以輔導(dǎo)作業(yè)為由,，與小翔進(jìn)行了第一次談話,。拉家常、談理想……無(wú)論林麗欽說(shuō)什么,，小翔的反應(yīng)都極其冷淡,，僅僅用寥寥數(shù)語(yǔ)應(yīng)和。第一次談話以失敗告終,。林麗欽并未因此放棄,，繼續(xù)默默關(guān)注小翔的一舉一動(dòng)，想方設(shè)法融化他心底的堅(jiān)冰,。

　　幾天后,，林麗欽再次來(lái)到班級(jí)上課，她發(fā)現(xiàn)小翔不再全程冷漠低頭,，開(kāi)始對(duì)她的教學(xué)表現(xiàn)出些許興趣,。“孩子,，你真得很棒,！從你的眼神我看出了你的聰慧，老師很欣賞你,?！绷蛀悮J趕緊抓住這一契機(jī)，在全班孩子面前表?yè)P(yáng)了他,。林麗欽預(yù)感這一次她和小翔之間的關(guān)系會(huì)有所增進(jìn),。不出所料，第二天下課后,，小翔在她的辦公桌上留了一張便條,，上面寫道：“老師，謝謝您的夸獎(jiǎng),。您是我遇到的第一個(gè)贊揚(yáng)我的老師,，我很感動(dòng)?！笨赐瓯銞l,，林麗欽暗自開(kāi)心了好一陣子，她知道,，小翔心底的堅(jiān)冰已經(jīng)在慢慢融化了,，只是還需要時(shí)間。之后的日子里,，林麗欽對(duì)小翔關(guān)懷備自,，還囑咐其他同學(xué)，要關(guān)心小翔的學(xué)習(xí)生活,，時(shí)常與他互動(dòng),，讓小翔感受到班集體的溫暖和同學(xué)之間的友愛(ài)。漸漸地,，小翔走出了心靈陰影,，開(kāi)始積極樂(lè)觀面對(duì)生活。

　　潛心向?qū)W 銳意進(jìn)取

　　“只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲”,。林麗欽告訴記者，不管工作有多忙,，家事有多繁瑣,，她都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，閱讀書籍,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。為了能呈現(xiàn)一節(jié)精彩的展示課，她不斷與團(tuán)隊(duì)里的老師探討,，不厭其煩地備課,、試上課，一遍又一遍地修改學(xué)案,，編輯課件,，常常忙到了深夜,。同時(shí)，林麗欽不斷加強(qiáng)信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí),，自學(xué)了希沃白板5互動(dòng)課件工具,，在閩侯縣北岸片教學(xué)研討活動(dòng)中運(yùn)用希沃技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，成功地為各位英語(yǔ)老師們展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。她還利用課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)了微課制作，參加了微課比賽,，并運(yùn)用于自己的英語(yǔ)教學(xué)中,，成效顯著。

　　近年來(lái),，林麗欽先后負(fù)責(zé)過(guò)縣級(jí)的各種教學(xué)研討,、新教師培訓(xùn)、展示課等活動(dòng),，指導(dǎo)新教師參加了各項(xiàng)教學(xué)比武,，獲得了縣一、二等獎(jiǎng),，市優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀展示獎(jiǎng)的好成績(jī),，她的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)也多次獲得市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，并參加了省,、縣級(jí)的課題研究。

　　“成績(jī)屬于過(guò)去,，前方的路任重道遠(yuǎn),，只要辛勤耕耘，揮灑汗水,，必能桃李芬芳,。我今后依然會(huì)不斷激勵(lì)自己，踏踏實(shí)實(shí)盡一個(gè)教師本職,，收獲一個(gè)耕耘者的幸福與樂(lè)趣,。”談及未來(lái),，林麗欽眼里滿是憧憬,。

　　（閩侯鄉(xiāng)音 記者 洪琦 文/攝）