“宋老師的課特別有趣,，而且容易懂”“她人很溫柔,，對學(xué)生很耐心”……在大湖中心小學(xué),，只要談起宋寶珍,，學(xué)生們總是贊不絕口,。這位80后女教師,，時(shí)常面帶著微笑,，說話溫和親切,，用“眉梢眼角藏秀氣,，聲音笑顏顯溫柔”來形容她再貼切不過,。

　　自2003年參加工作以來，宋寶珍扎根農(nóng)村教育16載,，于平凡的崗位上默默“耕耘”,，也獲得了組織上的肯定。今年九月召開的全縣教育大會上,，宋寶珍被評為閩侯縣先進(jìn)教育工作者,，作為優(yōu)秀教師代表上臺發(fā)言，與大家分享了自己的教育經(jīng)歷和心路歷程,。10月8日,，記者來到大湖中心小學(xué)，采訪這位優(yōu)秀的人民教師,，體會其教育道路上的點(diǎn)滴,。

　　潛心育人 做學(xué)生的引路人

　　當(dāng)宋寶珍走上講臺，微笑著介紹當(dāng)天課堂的基本內(nèi)容時(shí),，她的語調(diào)輕快,，時(shí)而和學(xué)生互動（如圖），極具感染力,，讓人不由得心情舒暢,。大概這就是為何她的課總是深受學(xué)生喜愛的原因吧。

　　在很多人眼中,，大湖鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)的大山深處,，但在宋寶珍心中,，那是她奉獻(xiàn)了整整16年青春的地方！“教育是一群有情懷的人,，做著一件件有溫度的事,。”自到山區(qū)從教起,，宋寶珍一直秉承著這樣的觀念,，教育著那些大山里的孩子，教他們讀書寫字,，也教他們詩和遠(yuǎn)方,！

　　山區(qū)學(xué)校，大多是留守兒童,，家長對孩子的教育,、監(jiān)管力不從心，導(dǎo)致孩子性格孤僻,，學(xué)習(xí)上不夠積極,。但宋寶珍深知，這些孩子們的內(nèi)心深處是渴望溫暖,，渴望被肯定的,。所以在教學(xué)過程中，她會根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放慢速度,，講授新知識時(shí)力求深而透,，幫助學(xué)生建立完整的知識體系，陪伴他們一起進(jìn)步,。無論是課間,、午間，還是晚自習(xí)時(shí)間,，只要孩子們愿意學(xué)習(xí),，需要補(bǔ)缺補(bǔ)漏，宋寶珍一直都陪著他們,。

　　2009年,，剛修完產(chǎn)假的宋寶珍，接手了當(dāng)時(shí)大湖學(xué)區(qū)成績十分靠后的一個(gè)班級,。為了幫助孩子們學(xué)習(xí),，她每天7點(diǎn)前就到學(xué)校備課，一直工作到下午,，晚上還把幾個(gè)寄宿生叫到家中補(bǔ)習(xí),，幫助他們提高成績。為了學(xué)生，她甚至忽略了剛出生的孩子,，把他交給婆婆照顧,。她和學(xué)生吃在一起，學(xué)在一起,，朝夕相處,，距離近了，感情深了,，師生們一起朝著目標(biāo)共同努力,！

　　“念念不忘，必有回響,，不忘初心,，方得始終,！”終于,，這個(gè)曾經(jīng)學(xué)區(qū)倒數(shù)第一的班級在期末進(jìn)步到了前三名。今年,，宋寶珍所任教的學(xué)科在閩侯縣期末統(tǒng)一質(zhì)量檢測中,，獲得了全縣綜合成績（193個(gè)班級）第10名的好成績?！皫熒淖蠲谰辰?，莫過于彼此成全?！被叵牒蛯W(xué)生共同成長的經(jīng)歷,，宋寶珍如是說。

　　關(guān)愛學(xué)生 以情動人

　　師者也,，教之以事而喻諸德也,。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格,、品行,、品味的“大先生”。習(xí)近平主席對教師的殷切寄語,，讓宋寶珍深感贊同,。在教書育人之余，她也注意通過自己的言行,，來影響和教育學(xué)生,。

　　宋寶珍班上有一個(gè)學(xué)生小陳，他的父母都是聾啞人,，小陳遺傳了父母的基因,，先天聽力很弱。為了讓孩子能說話,，小陳的長輩們幾年前東拼西湊,，好不容易湊夠二十萬元,，為孩子進(jìn)行了手術(shù)治療，安裝了人工耳機(jī),，讓他慢慢有了一部分語言,、聽覺能力。

　　然而,，因?yàn)殚L期缺乏交流,，小陳形成了孤僻的性格。在校經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),，這樣的他,，就像墻角的一株野草，沒有陽光的溫暖,，更談不上童年的歡樂,。沉默寡言的他和別人說話時(shí)總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，讓人看了心疼,。宋寶珍知道后,，馬上到小陳家中深入了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難，同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,，表揚(yáng)積極幫助他的學(xué)生,，用自己的實(shí)際行動來幫助小陳。孩子們的心靈畢竟是天真純潔的,，欺負(fù)小陳的人少了,，幫助他的多了，他漸漸在班級里感受到了家的溫暖,！這一切,，小陳看在眼中，感懷在心,，在給宋老師的評價(jià)表中,，他工工整整地寫道：“老師，您就像我的親人,，我會努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的,！”?！澳且豢?，撫摸著孩子稚嫩的筆跡，我感到心里暖暖的,，一切的努力和付出都是值得的,！”宋寶珍感慨地說道。

　　教育是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì),，方可贏得學(xué)生的信賴,。初心如磐，責(zé)任在肩,，十六年來,，宋寶珍一直是這么做的，憑著一腔熱血,，躬耕杏壇,，在平凡的三尺講臺，譜寫教育的華章,。

　?。ㄩ}侯鄉(xiāng)音 記者 林若野 文/攝）