我的家鄉(xiāng)位于閩侯縣洋里鄉(xiāng)新見村。這里沒有拔地而起的高樓大廈，也沒有四通八達(dá)的交通樞紐,，更沒有繁華都市里琳瑯滿目的各類商品,，但家鄉(xiāng)山清水秀,、寧靜祥和,，養(yǎng)育了善良淳樸、默默奉獻(xiàn)的好兒女,。江賢英老師,，就是其中最令我難忘的一個，他是我就讀新見小學(xué)時的啟蒙老師,。

　　(洋里新見小學(xué)校園?羅立財/攝)

　　時至今日,，我依然清晰地記得江老師的相貌：身材瘦小，皮膚黝黑，滿頭銀絲,，塌陷的鼻梁上總架著一副老花鏡。江老師是我小學(xué)時的班主任兼語文老師,，那時他已經(jīng)50多歲了,，但依然朝氣蓬勃、精力充沛,。起初,，我對這么一個嚴(yán)厲而年老的老師毫無好感，但在朝夕相處中,，我慢慢改變了看法,。

　　(江老師在安全知識宣傳活動中?羅立財/攝)

　　記得剛學(xué)漢字的時候，我們對漢字的音,、形特別頭痛,。江老師為了讓我們熟練掌握，總是嚴(yán)格要求我們,，每教完一課,，他不僅要求我們練習(xí)書寫生字，還通過聽寫檢查,，讓我們熟練掌握漢字字形,。我們不了解江老師的苦心，總是不好好練習(xí),，與他對著干,。有一回，他見我沒有很好地完成他布置的任務(wù),，就很嚴(yán)厲地批評了我一通,，同時還很耐心地告訴我，作為中國人寫好漢字的道理,。此后,，我分外專心地學(xué)習(xí)語文。現(xiàn)在想想,，多虧了江老師當(dāng)時的“循循善誘”,，我的語文學(xué)習(xí)才有了扎實的基礎(chǔ)。

　　(我們認(rèn)真聽講?羅立財/攝)

　　在學(xué)習(xí)上,，江老師對我們嚴(yán)厲有加,，在生活上，他卻如慈母般呵護(hù)著我們,。

　　有一次放學(xué)時,，天氣突變，雷聲大作，烏云似排山倒海,，一場傾盆大雨即將來臨,。江老師立即將準(zhǔn)備離校的同學(xué)召回教室。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一位女生不見了,，在安頓好教室里的同學(xué)后,，他拿起雨傘快步向校門口走去。不一會兒,，傾盆大雨便下了起來,，我們往窗外望去，只見一老一少兩個人往教學(xué)樓走來,，分明是江老師和那個女同學(xué),。回到教室,，江老師早已成了“落湯雞”,，而女同學(xué)只是被雨水濺濕了褲腳。

　　江老師總是這么嚴(yán)格要求又精心呵護(hù)著我們,，為我們創(chuàng)造了緊張又溫馨的環(huán)境,，讓我們健康、快樂成長,。

　　(學(xué)生運動場?羅立財/攝)

　　最近,，我趁著周末回新見小學(xué)看望江老師。江老師已是滿頭白發(fā),，身體也更消瘦了,，但精神依然飽滿，眼睛依然發(fā)光,。他見到我,，熱情地詢問我的近況，又習(xí)慣性地對我講做人的道理,、學(xué)習(xí)的方法,。末了，我好奇地問：“江老師,，您已到了退休年齡,，為什么還在上課啊!”江老師略遲疑了一下，說：“是啊,，我可以退休了,。但教了幾十年書，不上課呆在家里,，心里總覺得空蕩蕩的,。只有學(xué)校和學(xué)生，才是屬于我的生活和快樂。況且,，現(xiàn)在學(xué)校很缺老師,，我就繼續(xù)在學(xué)校給孩子們上課了?！?/p>

　　(新見小學(xué)校園一隅?羅立財/攝)

　　這時,，一旁的張老師接過話說：“你這江老師，現(xiàn)在是老當(dāng)益壯,、熱焰沖天啊!他現(xiàn)在搬到學(xué)校來住了,，真正的把學(xué)校當(dāng)家,，把學(xué)生當(dāng)作自己的子女,。他所教的班級年年都被評為優(yōu)秀呢!”

　　告別了江老師，我思潮澎湃：貧窮落后的農(nóng)村學(xué)校,，年輕的老師大多不愿意長期在那里工作,，一有機會就離開。如果沒有像江老師這樣的人,，熱愛教育事業(yè),、扎根鄉(xiāng)村默默奉獻(xiàn)，真正愛著學(xué)校,、愛著孩子,，那么像我一樣出身的農(nóng)村孩子，又怎能接受良好的教育,，享受到真誠的師愛呢!想到這,，我對江老師更加肅然起敬?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，說的不就是像江老師這樣的人嗎?這樣一位老師,，我必定終生難忘!

　?。ㄩ}侯縣洋里中學(xué)八年(1)班  張素溶/文 指導(dǎo)教師：余秀容）