為更好地開展“雙減”及“五項管理”工作,，閩侯縣青口滬嶼小學立足學校特色,，圍繞著“閱讀滋養(yǎng)童心 藝術潤澤校園”的辦學理念，實行“自主541”的特色延時課程,，促進學生全面發(fā)展,、健康成長,，既落實了“雙減”，還提升了“質(zhì)量”,。

　　據(jù)了解,，“自主541”即，5個學習日開設的三項基礎課程,；專職教師指導的社團活動日之外的4天,，讓精品社團的團長自主組織練習；每周三全體學生自主選擇1個社團活動,。

　　相同的5天

　　別樣的精彩

　　學生每周5天的校園生活,，學校除安排學科類的教師對學生的作業(yè)進行個性化輔導外，還開設三項基礎課程：誦讀課程,，潤色學生智慧根基,；體育課程，增強學生身體素質(zhì)；書法課程,，幫助學生養(yǎng)成良好習慣,。

　　學生除完成班級或年級的共讀書目外，還可以到讀書長廊和開放式品書小苑自主閱讀,，學校會通過組織階段性的演講比賽“說我與書的故事”“好書推薦”“故事大王推選”等活動讓學生享受閱讀的樂趣,。

　　學校每天錯峰安排趣味跳繩、花樣毽子,、丟沙包,、籃球、壘球等不同形式的年段運動項目,，鍛煉學生體魄,。同時，每天統(tǒng)一安排不少于20分鐘的寫字時間,，教孩子端端正正寫字、堂堂正正做人,。

　　“知識應是無邊界的,，我們在教學中，應對學科類課程和基礎課程進行合理整合,，通過轉變教學觀念,、豐富課程內(nèi)容、培養(yǎng)學生興趣,，延伸滋養(yǎng)學生更多不同領域的核心素養(yǎng),，收獲更精彩的人生?！鼻嗫跍麕Z小學校長吳彬說,。

　　精致的一天

　　共同的期待

　　“興趣是最好的老師”，該校充分利用延時服務時間從學校特色,、教師特長,、學生特點出發(fā)，面向全體學生開設了26個普通社團,、10個精品社團,，在自愿報名的學生中選拔有一定特長的學生加入精品社團。因共同的興趣愛好走進同一個班,，學生都特別期待,。

　　“我校始終把學生的身心健康放在第一位，精心設計課后服務活動,，安排作業(yè)陪伴輔導與閱讀,，開設科幻創(chuàng)客類、藝術類、運動類和學科類等豐富多彩的社團活動,?！眳潜蚪榻B。

　　學校除“手作動畫”這張亮眼名片外,，還開設機器人,、科學實驗、編程等創(chuàng)客類課程,，學生在學知識的同時,，還增強了團隊協(xié)作能力、動手能力,、思維能力和創(chuàng)新能力,；開設管樂、古箏,、豎笛,、打擊樂等音樂類社團，科幻畫,、素描,、兒童畫等美術類社團，提高校園文化氛圍,，豐富學生的課余文化生活,，增強綜合素質(zhì)；開設福州語進校園的課程,，進而學習家鄉(xiāng)母語,，傳承閩都文化。

　　“腹有詩書氣自華,。多方位的學習可以幫助我們提升文化素養(yǎng)和審美水平,，成長為新時代好少年?！辈稍L中,，有學生表示。

　　自主的4天

　　和諧的校園

　　社團活動是校園文化建設的載體,，為更好地渲染健康的文化氣息,，發(fā)揚蓬勃的創(chuàng)新精神，讓校園更具活力,，沒有社團課的4天,，學校充分利用校內(nèi)資，開放專用教室給各個社團,，由每個社團的團長自主管理,，讓學習能力強的孩子在完成分層作業(yè)及基礎課程之外能夠發(fā)揮特長,，張揚個性。

　　目前,，特色延時課程已成為該校一道靚麗的風景線,。科學合理的因材施教,、多元的大課堂既減輕學生及家長的負擔,，又有效地培養(yǎng)學生動手、合作,、探究,、創(chuàng)新、自我管理等能力,，促進學生的個性發(fā)展及特長形成,，提升學校的辦學品位。

　　“青口小學學區(qū)認真落實國家‘雙減’政策,，自9月1日起課后延時服務全面鋪開,，架起家校共育的橋梁。滬嶼小學的‘541’模式讓孩子們收獲了知識,、快樂,，讓家長們收獲了來自學校的安心與溫暖，老師們收獲了信任與幸福,。今后,，學區(qū)的其他學校也將立足滬嶼小學的辦學特色把延時服務做得更細更好,，確保學生能夠在課后之余,，既能豐富知識，又能積極實踐,，保證身體健康,，從而茁壯成長?！鼻嗫谛W學區(qū)校長陳輝表示,。

　　（閩侯縣融媒體中心 陳楓/文）