開學(xué)第一天，羅梅蘭為一年級新生送上?；蘸托ｉL寄語。 洪琦 攝

　　閩侯新聞網(wǎng)訊 她,，二十七年如一日,，深度扎根教育一線,，率先垂范，身教感染,，用行動踐行“學(xué)為人師,，行為世范”的錚錚誓言。她就是現(xiàn)任縣實驗小學(xué)副校長羅梅蘭老師,，從教以來,，她把全部心血傾注于教育事業(yè)，在三尺講臺上揮灑青春,。2018年,，她被評選為福建省特級教師。

　　悉心授業(yè) 三尺講臺育英才

　　1992年,，剛畢業(yè)的羅梅蘭,，到白沙學(xué)區(qū)任教，2012年到2014年,，在竹岐小學(xué)學(xué)區(qū)任教,，2014年至今，在縣實驗小學(xué)任教,。27年時間里,，羅梅蘭一直立足改革，潛心教學(xué),，匠心育人,。平時工作無論多忙，都堅持深入教學(xué)第一線,，參與教學(xué),，堅持在課堂上磨礪自我，以優(yōu)秀的教學(xué)水平培養(yǎng)出一屆又一屆的莘莘學(xué)子,。

　　作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,，在教學(xué)領(lǐng)域羅梅蘭有著獨特的教學(xué)風(fēng)格。她善于把握不同年齡段兒童的心理特點,，緊扣每個學(xué)段數(shù)學(xué)教材的教學(xué)目標(biāo),，針對每個孩子的實際水平盡力做到因材施教。她注重學(xué)生思維訓(xùn)練,，緊緊抓住數(shù)學(xué)學(xué)科的特點重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，“授之以魚不如授之以漁”這是她始終秉承的教學(xué)理念，受到學(xué)生,、家長的一致肯定,。“小學(xué)生的心理特質(zhì)和中學(xué)生是不一樣的,，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，就要在教學(xué)過程中要多一點兒童的視角,，少一點教師的設(shè)計?！绷_梅蘭告訴記者,，在教學(xué)中，她更愿意讓孩子們充分放飛自我,，在師生,、生生間的互動交流中碰撞出思維的火花?！傲_老師給我們上數(shù)學(xué)課時,，經(jīng)常會和我們做些闖關(guān)游戲，讓我們在游戲中學(xué)會那些數(shù)學(xué)知識,。有時還會用讓我們上臺擺圖形,，和我們講故事的方法，幫助我們更好的記數(shù)學(xué)知識,，我們都很喜歡上她的課,。”學(xué)生鄭好說,。

　　“要讓‘成長’成為一種常態(tài),。”從教多年,，羅梅蘭深知,，在當(dāng)今教育工作的新形勢下，作為一名骨干教師,，必須堅持不斷學(xué)習(xí),，才能與時俱進。因此,，教學(xué)之余,，她不僅先后參加了“吳正憲兒童數(shù)學(xué)課程研修工作坊”培訓(xùn)、省級農(nóng)村提升班培訓(xùn),、省級萬名骨干班培訓(xùn)等培訓(xùn)活動,，還大量訂閱了教學(xué)刊物，平日里堅持閱讀和寫讀書筆記,，實時捕捉新的教學(xué)信息,，努力做到不拘泥于課本,，大膽創(chuàng)新教學(xué),。同時，積極參加校內(nèi)外公開研討課,，吸收先進理念,，開拓教育視野,，不斷提升自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。近5年,，羅老師共開設(shè)各類公開課講座20余場,，足跡遍布市內(nèi)外各地。

　　引領(lǐng)輻射 相互交流共筑夢

　　在提升自己的同時,，羅梅蘭還不忘傳幫帶工作,，先后培養(yǎng)徒弟12名，其中謝沁緋,、陳嵐等8名教師已成長為市學(xué)科教學(xué)帶頭人,、市級骨干、縣骨干教師,。6位教師在各級技能大賽等活動中獲獎,。“羅老師在傳幫帶我的過程中,，給予了我很大的幫助,，尤其在教育教學(xué)方面。她每次聽我上課,，都會仔細關(guān)注我上課的每個細節(jié),，包括她整堂課的主題框架、上課時的每個語言措辭,、和同學(xué)交流互動時的狀態(tài),，甚至我在提問點評同學(xué)們的回答時用的語調(diào)，她都會記錄下來,，等到課程結(jié)束后,，再來找我摳細節(jié)，告訴我這堂課哪里做的不夠好,，可以調(diào)整,。”縣實驗小學(xué)數(shù)學(xué)老師謝沁緋說,，“不僅如此,，在我日常備課的過程中，她也沒少給我建議,。這些年,，通過她的悉心指導(dǎo)，以及我自己的主動參與,，我學(xué)到許多教學(xué)知識,，比方說如何跟孩子進行更好、更有效地互動，向孩子拋出問題后,，對于他們的回答什么時候該用延時評價,、什么時候用即時評價等等?！敝x沁緋說,，“有她這樣的師傅，我真的感到非常幸運,?！?/p>

　　作為閩侯縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室的核心成員，羅老師經(jīng)常到福清,、仙游,、閩清等地開展送教送培活動，引領(lǐng),、指導(dǎo),、輻射效果明顯。在探究性實踐中,，及時捕捉教育教學(xué)中熱點,、難點、焦點問題,，提煉為課題開展研究活動,。5年來，主持,、參與過8項課題,，其中，省級就有5項,。同時,，根據(jù)自己多年的從教經(jīng)驗，及時總結(jié)教育教學(xué)成果,，發(fā)表了多篇CN論文,。

　　春風(fēng)化人 27載春秋結(jié)碩果

　　執(zhí)教多年，羅梅蘭安教樂教,，收獲累累碩果,。在她的管理下，所輔導(dǎo)班級多次獲評各級“先進班集體”,，所帶過的學(xué)生在各項學(xué)習(xí)以及文體活動比賽中也是屢屢獲獎,。而她本人也多次獲得市中小學(xué)（幼兒園）學(xué)科帶頭人、市先進教育工作者,、市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等榮譽,，她的錄像課,、微課多次在縣內(nèi)，乃至市內(nèi),、省內(nèi),、全國獲獎,。談起這些榮譽,，羅梅蘭總是謙虛地說：“我只是做了我該做的，這些榮譽只是對我多年工作的一種肯定和鼓勵,，能讓學(xué)生們成人成才,，自己的教學(xué)主張在更大的范圍生根、開花,，才是我最好的榮譽證書,。”

　　這次能獲評福建省特級教師,，羅老師表示感謝這些年的一路堅守,，更感謝走上工作崗位以來各所學(xué)校所給予自己的發(fā)展舞臺。但評上特級教師,，并不意味著就可以停下繼續(xù)攀登的腳步,，自己必將不辜負這人民給予自己的榮譽，并以此為新的起點重新啟航,?！霸谕蟮慕虒W(xué)生活中，希望自己能不忘初心,，繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量?！绷_梅蘭如是說,。

　　（閩侯鄉(xiāng)音 記者 林世彬）