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教育是國之大計、黨之大計

http://hrbznlm.com  2018-09-13 09:06:03   來源:新華網    【字號

  新華社北京9月12日電題:培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人——習近平總書記重要講話引領教育戰(zhàn)線新思考新作為

  新華社記者

  教育是國之大計,、黨之大計,。習近平總書記日前在全國教育大會上發(fā)表重要講話,強調“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,,加快推進教育現代化,、建設教育強國、辦好人民滿意的教育”,,以一系列深刻論述,,對新時代教育工作進行全面部署。

  連日來,,全國教育戰(zhàn)線深入學習重要講話,,結合自身工作實際,認真思考教育工作面臨的新形勢,,自覺肩負新使命,,積極擔當新作為。

  “培養(yǎng)什么人,,是教育的首要問題”

  新時代,,教育肩負怎樣的使命?習近平總書記指出,,“我國是中國共產黨領導的社會主義國家,,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務”。

  “習近平總書記這句話,,明確了教育工作的根本任務,,也為教育現代化指明了方向目標?!苯逃坎块L陳寶生表示,,教育戰(zhàn)線將堅持“新,、高,、實、深”四個基本要求,,堅持高標準,、嚴要求、有特色,,堅持狠抓落實,、務求實效。全國教育系統(tǒng)要保持奮進的精神狀態(tài),,列出問題清單,、課題清單,、政策清單、任務清單,、責任清單,,抓好各項工作貫徹落實。

  新時代,,我們需要什么樣的人才,?德智體美勞全面發(fā)展,缺一不可,。

  “習近平總書記提出,,要在學生中弘揚勞動精神。他對勞動教育的高度重視,,準確揭示了當前勞動教育被淡化,、弱化的弊病?!敝貞c市人民小學校長楊浪浪說:“這給我們教育工作者上了印象深刻的一課,,指導我們在新時期重塑全面育人的教育觀、全面發(fā)展的質量關,、德才兼?zhèn)涞娜瞬庞^,。”

  新時代,,教育工作面臨怎樣的緊迫要求,?立德樹人是根本,也是教育事業(yè)發(fā)展必須牢牢抓住的靈魂,。

  北京大學黨委書記郝平認為,,習近平總書記的重要講話,體現了他對社會主義辦學規(guī)律,、教書育人規(guī)律,、學生成長規(guī)律的精準把握?!叭婕訌婞h的領導是辦好教育的根本保證,。北京大學將把基層黨組織建設成為立德樹人的堅強戰(zhàn)斗堡壘,堅持把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,,培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。”

  “要深化教育體制改革,,健全立德樹人落實機制”

  習近平總書記指出,,要深化辦學體制和教育管理改革,充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機活力。

  武漢大學校長竇賢康表示,,為真正做到“擇天下英才而育之”,,近年來,武漢大學從回歸大學本真,、優(yōu)化大學秩序,、推進內涵發(fā)展等方面深化教育體制改革,推進“雙一流”建設,。下一步,,學校將著力從完善校院兩級管理體制、深化本科教學改革,、推進三級評審制度等方面來推進改革,,把總書記的要求抓緊抓實。

  “推進產學研協(xié)同創(chuàng)新,,積極投身實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,,著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型,、應用型人才,。”習近平總書記的話語,,令江蘇省教育廳廳長葛道凱深有感觸,,“好的教育,應該尊重每個學生的個性,,促進每個學生的核心素養(yǎng)和關鍵能力全面發(fā)展,,充分發(fā)揮他們的聰明才智;好的教育,,還要彰顯每一所學校的特色,,讓每一所學校都有擋不住的發(fā)展勁頭?!?/p>

  寧夏回族自治區(qū)教育廳廳長李秋玲說,,今年,教育部批復同意寧夏組織開展“互聯網+教育”示范?。▍^(qū))建設,,鄉(xiāng)村學校與城市學校結對的“智慧同步課堂”和鄉(xiāng)村教學點上的“數字教育資源全覆蓋”,讓農村孩子能與城市學生一樣享受到更好的教育資源,。

  “對于西部經濟欠發(fā)達地區(qū),,教育改革將為持續(xù)發(fā)展帶來源源不斷的人才助力,?!崩钋锪嵝判臐M滿。

  “努力提高教師政治地位、社會地位,、職業(yè)地位”

  國將興,,必貴師而重傅。

  習近平總書記指出,,全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚,,努力提高教師政治地位、社會地位,、職業(yè)地位,,讓廣大教師享有應有的社會聲望,在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻,。

  云南省教育廳廳長周榮說:“我們將認真貫徹落實總書記重要講話精神,,統(tǒng)籌實施好鄉(xiāng)村教師工資待遇、獎勵激勵,、編制職稱等各項政策,,讓鄉(xiāng)村教師既有職業(yè)地位也有社會地位,持續(xù)托高‘底部教育’,?!?/p>

  教育投入要更多向教師傾斜——習近平總書記的話語讓甘肅省定西市安定區(qū)李家堡學區(qū)校長邵錦堂對未來充滿期待。

  他細數自己見證過的變化:“過去我們這兒的學校都是打山里的泉水,、地下的窖水,,現在自來水通了,危房沒有了,,教室配備了電子白板和全觸摸屏一體機,。”

  “我們不僅平均工資提高了,,還能領到崗位津貼,、生活補貼,但堅守基層,、執(zhí)著育人,,最重要的是一顆熱愛學生的心?!鄙坼\堂堅定地說,,人民教師無上光榮,我們要愛惜這份職業(yè),。

  教書育人,,事關百年大計。正如習近平總書記所說,,要“有熱愛教育的定力,、淡泊名利的堅守”。

  畢業(yè)于清華大學土木工程系的2014級本科生楊釗,如今正在西藏職業(yè)技術學院支教,。生長在寧夏的她,,深知教育對西部孩子的意義。楊釗說:“大學四年的教育告訴我,,青年要有理想主義和家國情懷,,我是教育事業(yè)的受益者,也希望為教育事業(yè)回饋一份力量,?!?/p>

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