閩侯新聞網(wǎng)訊 總有一種情懷,，叫桃李不言；總有一種使命,，叫付出無(wú)悔,。縣先進(jìn)教育工作者,、尚干中學(xué)教師林昭，從教24年,，當(dāng)班主任18年,，從初為人師的困惑、惶恐,，到漸入佳境的興奮,、成功，她與學(xué)生共同成長(zhǎng),，以知心,、愛心、事業(yè)心,，譜寫了一首首教書育人的動(dòng)人詩(shī)篇,。

    林昭是尚干人。小時(shí)候體弱多病,，經(jīng)常請(qǐng)病假,，落下了很多功課。時(shí)任林昭小學(xué)四年級(jí)班主任的宋老師,，是一名語(yǔ)文老師,，為了彌補(bǔ)林昭落下的學(xué)業(yè)，課后經(jīng)常免費(fèi)為林昭輔導(dǎo)語(yǔ)文與數(shù)學(xué),。在宋老師的輔導(dǎo)下,，林昭學(xué)習(xí)成績(jī)很快就迎頭趕上,，在班級(jí)名列前茅?！爱?dāng)老師,，教書育人，為學(xué)生答疑解惑,，是件光榮的事,。” 林昭說,，“自己如今能成為一名人民教師,，離不開宋老師的諄諄教誨?！?/p>

    1996年,，林昭從福建師范大學(xué)生物教育專業(yè)畢業(yè)，光榮的成為了輔翼中學(xué)的一名生物教師,。1998年,，林昭被調(diào)任尚干中學(xué)任教，一教就是22年,。

知心：因材施教 

孩子口中的“昭姐”

    教育家夏丐尊說過：“教育不能沒有感情,，沒有愛的教育就如同池塘沒有水一樣，不能稱其為池塘,；沒有情感,、沒有愛，也就沒有教育,?！币恢币詠?lái)，林昭秉持愛的教育理念,，以教師的高尚情操,、高度的育人責(zé)任感、一絲不茍的教學(xué)態(tài)度（如圖）,，教育輔導(dǎo)身邊的每一個(gè)孩子,，用愛照亮孩子們的未來(lái)。

    20多年的從教生涯,，林昭桃李滿天下,。但有個(gè)男孩讓林昭印象最深。這名男孩剛出生幾個(gè)月父親就出國(guó)打工,，十幾年未曾見過父親的面,。由于家庭父愛教育的缺失以及青春期的叛逆，這名男孩與母親關(guān)系變得十分緊張,。

    剛上初一沒多久,，在一次課堂上,，這名男孩與科任老師起沖突。課間得知此事后,，林昭馬上到班級(jí)了解情況,，剛到教室門口，還沒開口,。這名男孩就往林昭身上扔了一支筆,，并怒氣沖沖地說：“你們大人都不是什么好人，我不想讀書了,?！痹捳Z(yǔ)剛落，這名男孩便把書包狠狠地摔在地上,。

    事后,，林昭了解到原來(lái)他在家與母親發(fā)生沖突，母親一氣之下回了娘家,。了解事情緣由后,，林昭一邊安撫男孩的情緒，一邊聯(lián)系男孩母親,，讓她到校與孩子平心靜氣地交流,。交流中，孩子漸漸地懂得了母親的艱辛,，化解了矛盾,。

    此外，林昭還與遠(yuǎn)在國(guó)外的男孩父親取得聯(lián)系,，讓他利用閑暇的時(shí)間多與孩子溝通交流，彌補(bǔ)孩子缺失的父愛,?！傲掷蠋煹恼佌伣陶d，讓我獲益良多,，她就是我的第二個(gè)家長(zhǎng),。”事后,，該男生感慨萬(wàn)分,。

“每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都是一塊玲瓏剔透的璞玉,?！绷终颜f。后來(lái),，林昭注意到該男生擁有體育特長(zhǎng),，便因材施教,，漸漸地，該男生成長(zhǎng)為了班級(jí)的體育委員,，一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部,。林昭也成為學(xué)生口中的“昭姐”。

愛心：用拳拳之愛陪孩子們走過溫暖的青春旅程

    有愛的教育才有力量,。從教24年來(lái),，林昭用自己的拳拳之愛陪孩子們走過一段段溫暖的青春旅程。

    如今每逢教師節(jié),、春節(jié),，林昭總會(huì)接到學(xué)生們的問候?！袄蠋?，節(jié)日快樂！您還記的我嗎,？您曾讓您老公給我看過病,。”不久前的教師節(jié),，林昭接到了一個(gè)男孩的問候電話,，往事浮現(xiàn)。

    這名男孩曾是一位留守兒童,。有一天,，他沒來(lái)上學(xué)。作為班主任,，林昭打電話了解該生的具體情況,。

    “老師，我好難受,，全身都好癢,，我爺爺也不在家?！眲偞蛲娫?，電話就傳來(lái)一陣陣哭聲。原來(lái),，該男孩父母不在家,，平常與爺爺生活，當(dāng)天恰巧爺爺臨時(shí)外出,，睡覺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己全身發(fā)癢難耐,。“你別哭,，老師馬上帶你去醫(yī)院” 簡(jiǎn)單了解情況后,，林昭立即騎上摩托車往學(xué)生家趕去,。

    由于之前對(duì)該學(xué)生有過家訪，熟悉路線,，林昭很快便到達(dá)學(xué)生家,。只見他滿臉通紅，手臂,，脖子都是紅疹子,，手臂都抓出了血。

     林昭見狀,，很像典型的過敏癥狀,，便二話不說，騎車將該學(xué)生送往曾經(jīng)在閩侯第二醫(yī)院皮膚科當(dāng)醫(yī)生的丈夫那就診,，并免費(fèi)為學(xué)生支付了醫(yī)療費(fèi)用,。“平常我們都不在孩子身邊,，這次真多虧了林老師的熱心相助,，否則后果不堪設(shè)想?！绷私獯耸潞?，該學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)林昭的師德充滿感激與贊賞。

事業(yè)心：跨學(xué)科教學(xué)  

連續(xù)4次排名全縣第一

    由于農(nóng)村學(xué)校教師緊缺,，教師跨學(xué)科教學(xué)是件常有的事,。2009年，學(xué)校安排林昭在教生物的同時(shí),，還要兼任英語(yǔ)教學(xué),。作為專業(yè)的生物老師，并且多年未接觸英語(yǔ),，要想教好英語(yǔ),，無(wú)疑要付出數(shù)倍于他人的時(shí)間與精力。

    接到學(xué)校課程安排后,，林昭除了每天上好本專業(yè)的生物課外，還要每天鉆研英語(yǔ)教材,，看參考書,，背單詞，虛心向英語(yǔ)老師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案,，抓孩子的單詞聽寫、課文背默,，批改作業(yè)等,，林昭從不同的方面對(duì)自己進(jìn)行全方位“充電”?，F(xiàn)在，林昭既是初二2班班主任,、英語(yǔ)教師,，還是初一年段的一名生物教師。

    功夫不負(fù)有心人,，付出終有回報(bào),。去年，林昭所教班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)诳h教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,，連續(xù)4次綜合考評(píng)全縣第一,，并形成了具有個(gè)人特點(diǎn)的特色課堂。優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī),，讓林昭也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,。

    “熱愛教育不選擇崗位,，在任何情況任何崗位上都要以滿腔的熱情，一如既往熱愛著自己的事業(yè),，熱愛自己的學(xué)生,。”林昭說,。

     榮譽(yù)見證著付出,。近年來(lái)，林昭曾獲得福州市優(yōu)秀班主任,、閩侯縣教育教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),、閩侯縣先進(jìn)教育工作者等數(shù)十個(gè)優(yōu)秀榮譽(yù)稱號(hào)。如今,，林昭早已把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè),，靜心教書，潛心育人,，讓更多的孩子都能接受良好的教育,。她經(jīng)常說，“與孩子們一起快樂成長(zhǎng),，覺得自己也是年輕的,、快樂的！”

（閩侯鄉(xiāng)音 記者 吳國(guó)棋 文/攝 ）