近日,，福建省民政廳等十三部門聯(lián)合出臺《福建省加強孤獨癥兒童關(guān)愛服務(wù)的若干措施》,，從健全篩查診治干預康復全鏈條服務(wù),、推進融合教育,、保障構(gòu)筑社會融合支持體系,、加強康復服務(wù)機構(gòu)管理,、加快人才隊伍建設(shè),、加強組織保障等6個方面提出20條措施,。

　　舉措提到要,，健全篩查診治干預康復全鏈條服務(wù)。以設(shè)區(qū)市為單位,，逐步建立基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)初篩,、縣級婦幼保健機構(gòu)復篩、孤獨癥兒童定點機構(gòu)診斷,、康復機構(gòu)康復的孤獨癥篩查干預連續(xù)管理的服務(wù)體系,，規(guī)范提供 0～6 歲兒童孤獨癥篩查、診斷,、干預康復等服務(wù),，做到 0～6 歲兒童孤獨癥篩查廣覆蓋。

　　完善醫(yī)療診斷康復機構(gòu)布局,。鼓勵支持綜合醫(yī)院,、婦幼保健機構(gòu)、精神病專科醫(yī)院,、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)以及康復醫(yī)療機構(gòu)開展孤獨癥兒童篩查,、診療、康復服務(wù),。到2025年,，每個設(shè)區(qū)市要有 1 所市級醫(yī)療機構(gòu)能夠開展孤獨癥兒童診斷康復工作，常住人口 30 萬以上的縣（市）要有 1 所醫(yī)療機構(gòu)能夠開展孤獨癥兒童診斷康復工作,。

　　加強孤獨癥兒童康復機構(gòu)協(xié)議管理,。推進殘疾兒童康復救助服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化管理，到 2025 年每個縣（市,、區(qū)）至少有 1 所殘疾兒童康復救助服務(wù)協(xié)議管理機構(gòu)。

　　強化孤獨癥兒童醫(yī)療保障,。制定完善孤獨癥診療服務(wù)項目及收費標準,，將符合條件的孤獨癥兒童康復治療費用納入醫(yī)保報銷范圍，逐步提高孤獨癥兒童門診待遇水平,。

　　提升孤獨癥兒童康復救助水平,。對符合條件的孤獨癥兒童開展殘疾兒童康復救助，做到“應助盡助”,?？祻头?wù)補助標準按每人每月不超過 1700 元，每年不超過 1.7 萬元執(zhí)行,；貧困殘疾兒童康復服務(wù)補助標準按每人每月不超過 2000 元,，每年不超過 2 萬元執(zhí)行。有條件的地區(qū)可提高康復服務(wù)補助標準,，所需資金由當?shù)刎斦袚?/p>

　　保障孤獨癥兒童受教育權(quán)利,。鼓勵有條件的地方獨立設(shè)置專門招收孤獨癥兒童的特殊教育幼兒園（班），盡早為孤獨癥兒童提供適宜的保育,、教育,、康復、干預服務(wù),。提升適齡孤獨癥兒童義務(wù)教育入學率,，通過“一人一案”安置機制，確保孤獨癥兒童“應入盡入”,。義務(wù)教育階段普通學校不得隨意拒收能夠隨班就讀的孤獨癥學生,。著力發(fā)展高中特殊教育，推動特殊教育學校增設(shè)職教部（班）,，鼓勵中等職業(yè)學校增設(shè)特教部（班）,，招收孤獨癥學生入學就讀。支持中等職業(yè)學校和普通高中接收孤獨癥學生隨班就讀。

　　推進特殊教育機構(gòu)建設(shè),。鼓勵有條件的設(shè)區(qū)市布局建設(shè)專門的孤獨癥特殊教育學校,，支持福州星語學校提升辦學水平，打造成新型特殊教育學校的典范,。到 2025 年,，20 萬人口以上的縣（市、區(qū)）應至少建設(shè)一所標準化寄宿制特殊教育學校,，設(shè)立1～2 個孤獨癥兒童教育班,。

　　創(chuàng)新融合教育服務(wù)。積極探索優(yōu)化孤獨癥兒童融合康復訓練和教育培養(yǎng)方式,，逐步建立助教陪讀制度,，為孤獨癥兒童更好融入普通學校學習生活提供支持，幫助孤獨癥兒童接受半日融合,、逐日增加融合,、獨立入校（入園）融合等多種方式的融合教育。支持特殊教育學校職教部（班）和職業(yè)教育學校特教部（班）積極探索設(shè)置面向孤獨癥學生的專業(yè),，同步促進其康復與職業(yè)技能提升,。

　　兜牢孤獨癥兒童家庭基本生活底線。將符合條件的孤獨癥兒童或孤獨癥兒童家庭依規(guī)納入低保,，在核算家庭收入時可免除核算 1 名實際照護人的非固定就業(yè)收入,。對符合條件的遭遇突發(fā)性、臨時性困難的孤獨癥兒童家庭,，及時給予臨時救助,。

　　加強家長培訓與家庭康復指導。相關(guān)部門和康復機構(gòu)以及殘疾人協(xié)會等單位,，通過政府購買服務(wù)等方式,，擴大對家長群體的專業(yè)支持和指導，引導家長樹立兒童健康第一責任人意識,，積極主動接受孤獨癥篩查,、診斷和干預康復服務(wù)，提高孤獨癥兒童家庭教育康復能力和水平,。

　　引導社會力量參與,。支持成立民辦非營利性孤獨癥兒童康復機構(gòu)，對其用電,、用水,、用氣按居民生活類價格實行優(yōu)惠。支持成立孤獨癥人士及親友協(xié)會等社會組織,，鼓勵其主動參與孤獨癥患者就業(yè)幫扶,、兒童康復機構(gòu)監(jiān)督評估,、孤獨癥兒童摸排、困難孤獨癥兒童家庭入戶訪視等工作,。鼓勵引導企業(yè),、社會愛心人士、慈善組織,、社工機構(gòu),、志愿者等社會力量為孤獨癥兒童家庭開展關(guān)愛幫扶服務(wù)，為其提供醫(yī)療康復,、生活保障,、心理疏導等方面的支持。

　　大力培養(yǎng)孤獨癥兒童特殊教育人才,。支持符合條件的高等院校設(shè)置特殊教育專業(yè),，適當擴大特殊教育專業(yè)招生規(guī)模增加孤獨癥教育康復相關(guān)課程比重，著力培養(yǎng)孤獨癥兒童特殊教育專業(yè)老師,。推動師范類專業(yè)開設(shè)特殊教育課程內(nèi)容,，提高必修課比例。將孤獨癥教育內(nèi)容納入省級特殊教育教師培訓內(nèi)容,，組織開展特殊教育學校和隨班就讀普通學校的校長、教師全員培訓,，積極開展特殊教育教師基本功展示交流活動,，讓教師掌握規(guī)范、有效的孤獨癥兒童訓練方法,，培養(yǎng)康復教育能力,。落實特殊教育津貼等工資傾斜政策，特殊教育學校（班）應按不低于普通學校 20%的比例核增績效工資總量,。特殊教育學校教師申報副高級職稱時,，對論文、課題不作要求,。

　　舉措還提到了要加強康復服務(wù)機構(gòu)管理,、規(guī)范運營監(jiān)督、加快人才隊伍建設(shè),、加強康復服務(wù)能力建設(shè)等,。