閩侯新聞網(wǎng)訊 “孩子如果不慎溺水，如何進(jìn)行自救?你的孩子是否了解傳染病的危害,、傳播途徑和預(yù)防措施?……”未來,，這些關(guān)乎中小學(xué)生日常生活的安全自救,、互救等常識(shí)都將在這里得到有效推廣,。2月12日,，海峽教育裝備展示基地海峽陽光互動(dòng)式安全教育館在我縣正式開館,，并組織20多名小學(xué)生,，舉行了首場公共衛(wèi)生安全學(xué)習(xí)及急救訓(xùn)練課程(如圖),。

　　海峽教育裝備展示基地互動(dòng)式安全教育館位于甘蔗街道流洋村,，是福州市首家專門為中小學(xué)生打造的互動(dòng)式安全教育場所。

　　當(dāng)日,，記者在該教育館看到,，館內(nèi)分設(shè)教學(xué)區(qū)、宣傳區(qū),、體驗(yàn)區(qū),。教學(xué)區(qū)內(nèi)講臺(tái)、學(xué)生座椅,，互動(dòng)投影,、搶答臺(tái)等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。宣傳區(qū)設(shè)有主題切換燈箱和互動(dòng)標(biāo)識(shí),、自助宣傳屏,。

　　值得一提的是體驗(yàn)區(qū)內(nèi)還設(shè)置有虛擬體感演練,、安全出行演練、模擬報(bào)警,、傷病急救等實(shí)物互動(dòng)演練,。

　　“虛擬體感演練不需要任何道具就可以進(jìn)行各種各樣的安全演練”,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鐘鋒德介紹說，體驗(yàn)者根據(jù)屏幕上的虛擬場景,，做出相應(yīng)的動(dòng)作,，即可與屏幕上的人物、場景進(jìn)行同步互動(dòng),，達(dá)到學(xué)習(xí)與操練的目的,，可演練的項(xiàng)目包括緊急疏散、不法侵害,、火災(zāi),、地震、臺(tái)風(fēng),、中毒,、車禍、溺水,、雷擊等,。

　　騎車與步行是中小學(xué)生最主要的出行方式。進(jìn)入安全出行互動(dòng)演練環(huán)節(jié),，大屏幕中會(huì)再現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的街區(qū)環(huán)境,，騎行演練時(shí)，參與者在該環(huán)境中騎行時(shí),，會(huì)遇到交通指示牌,、路口、巷子,、上下坡,、雨天等各種復(fù)雜情況;步行演練時(shí)參與者利用紅綠燈、感應(yīng)式人行道地毯,、聲效等設(shè)備有機(jī)的結(jié)合起來,，可以讓體驗(yàn)者掌握正確行走的要領(lǐng)、感受到真實(shí)的違規(guī)傷害,。

　　模擬報(bào)警則是利用虛擬場景模擬體驗(yàn)突發(fā)狀況下報(bào)警求救的全過程,。包含了110報(bào)警、119報(bào)警,、122報(bào)警,、120急救等，演練者正確撥出電話后，電腦負(fù)責(zé)接聽并判斷體驗(yàn)者是否有清晰明了地說明報(bào)警事由,、以及地址電話等必要信息,。

　　急救演練是利用心肺復(fù)蘇模型，學(xué)習(xí)各項(xiàng)救護(hù)知識(shí)并實(shí)際進(jìn)行心肺復(fù)蘇,、包扎止血等各項(xiàng)操作,，讓學(xué)生掌握一定的自救互救能力。結(jié)繩訓(xùn)練則通過授課和訓(xùn)練,，讓小朋友們學(xué)習(xí)利用繩索制作各種繩結(jié)的操作方法,，掌握一種安全自救的基本技能。

　　此外,，互動(dòng)式安全教育館還利用青少年喜歡動(dòng)漫的特點(diǎn),，制作20余款安全教育類的互動(dòng)游戲，并展示出安全口罩,、救生圈,、警報(bào)器、安全書包,、安全帽等各種安全防護(hù)用品,，增加孩子們對安全用品的認(rèn)識(shí)，讓孩子們在游戲中,，在實(shí)物互動(dòng)展示中掌握安全知識(shí),。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鐘鋒德告訴記者，互動(dòng)式安全教育館把傳統(tǒng)的教學(xué)融入到多媒體互動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、模擬體驗(yàn)等方法中，并設(shè)置了一套完整的安全教學(xué)課程和安全教育專項(xiàng)活動(dòng),，集知識(shí)性、趣味性,、操作性為一體,，未來這種新型的互動(dòng)安全教育模式將在全省中小學(xué)進(jìn)行推廣，讓更多的中小學(xué)生熟練掌握更多的避險(xiǎn),、自救,、互救等日常安全常識(shí)，提升中小學(xué)的安全教育水平,。

　　(閩侯鄉(xiāng)音 記者 吳國棋 文/攝)