閩侯新聞網(wǎng)訊 “孩子如果不慎溺水,，如何進(jìn)行自救?你的孩子是否了解傳染病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施?……”未來,，這些關(guān)乎中小學(xué)生日常生活的安全自救,、互救等常識都將在這里得到有效推廣。2月12日,，海峽教育裝備展示基地海峽陽光互動式安全教育館在我縣正式開館,，并組織20多名小學(xué)生，舉行了首場公共衛(wèi)生安全學(xué)習(xí)及急救訓(xùn)練課程(如圖),。

　　海峽教育裝備展示基地互動式安全教育館位于甘蔗街道流洋村,，是福州市首家專門為中小學(xué)生打造的互動式安全教育場所。

　　當(dāng)日,，記者在該教育館看到,，館內(nèi)分設(shè)教學(xué)區(qū)、宣傳區(qū),、體驗(yàn)區(qū)。教學(xué)區(qū)內(nèi)講臺,、學(xué)生座椅,，互動投影、搶答臺等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,。宣傳區(qū)設(shè)有主題切換燈箱和互動標(biāo)識,、自助宣傳屏,。

　　值得一提的是體驗(yàn)區(qū)內(nèi)還設(shè)置有虛擬體感演練、安全出行演練,、模擬報(bào)警,、傷病急救等實(shí)物互動演練。

　　“虛擬體感演練不需要任何道具就可以進(jìn)行各種各樣的安全演練”,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鐘鋒德介紹說,，體驗(yàn)者根據(jù)屏幕上的虛擬場景,，做出相應(yīng)的動作，即可與屏幕上的人物,、場景進(jìn)行同步互動,，達(dá)到學(xué)習(xí)與操練的目的，可演練的項(xiàng)目包括緊急疏散,、不法侵害,、火災(zāi)、地震,、臺風(fēng),、中毒、車禍,、溺水,、雷擊等。

　　騎車與步行是中小學(xué)生最主要的出行方式,。進(jìn)入安全出行互動演練環(huán)節(jié),，大屏幕中會再現(xiàn)一個真實(shí)的街區(qū)環(huán)境，騎行演練時,，參與者在該環(huán)境中騎行時,，會遇到交通指示牌、路口,、巷子,、上下坡、雨天等各種復(fù)雜情況;步行演練時參與者利用紅綠燈,、感應(yīng)式人行道地毯,、聲效等設(shè)備有機(jī)的結(jié)合起來，可以讓體驗(yàn)者掌握正確行走的要領(lǐng),、感受到真實(shí)的違規(guī)傷害,。

　　模擬報(bào)警則是利用虛擬場景模擬體驗(yàn)突發(fā)狀況下報(bào)警求救的全過程。包含了110報(bào)警,、119報(bào)警,、122報(bào)警、120急救等，演練者正確撥出電話后,，電腦負(fù)責(zé)接聽并判斷體驗(yàn)者是否有清晰明了地說明報(bào)警事由,、以及地址電話等必要信息。

　　急救演練是利用心肺復(fù)蘇模型,，學(xué)習(xí)各項(xiàng)救護(hù)知識并實(shí)際進(jìn)行心肺復(fù)蘇,、包扎止血等各項(xiàng)操作，讓學(xué)生掌握一定的自救互救能力,。結(jié)繩訓(xùn)練則通過授課和訓(xùn)練,，讓小朋友們學(xué)習(xí)利用繩索制作各種繩結(jié)的操作方法，掌握一種安全自救的基本技能,。

　　此外,，互動式安全教育館還利用青少年喜歡動漫的特點(diǎn)，制作20余款安全教育類的互動游戲,，并展示出安全口罩,、救生圈、警報(bào)器,、安全書包,、安全帽等各種安全防護(hù)用品，增加孩子們對安全用品的認(rèn)識,，讓孩子們在游戲中,，在實(shí)物互動展示中掌握安全知識。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鐘鋒德告訴記者,，互動式安全教育館把傳統(tǒng)的教學(xué)融入到多媒體互動,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、模擬體驗(yàn)等方法中,，并設(shè)置了一套完整的安全教學(xué)課程和安全教育專項(xiàng)活動,，集知識性、趣味性,、操作性為一體,，未來這種新型的互動安全教育模式將在全省中小學(xué)進(jìn)行推廣，讓更多的中小學(xué)生熟練掌握更多的避險(xiǎn),、自救,、互救等日常安全常識，提升中小學(xué)的安全教育水平,。

　　(閩侯鄉(xiāng)音 記者 吳國棋 文/攝)