3月15日,，在閩侯荊溪故鄉(xiāng)農(nóng)園舉行的啟動儀式上，參與者牽手閉目圍成圈,，一起靜心聆聽棲地上各種動植物發(fā)出的細(xì)微聲音,。

　　想象一下，用十年時間,，在一片自然荒蕪的野地上,，拒絕任何的人為作業(yè)，任其生長,，依靠定期定點的物種觀察,，認(rèn)識生存在這塊土地上的動物和植物，重新理解生命的張力,，構(gòu)建人與自然共生共長的理想模式,。那會是一個怎樣的場景?

　　一個月前，在福州閩侯荊溪故鄉(xiāng)農(nóng)園,，福州一群00后少年在一塊正榮公益基金會免費提供的近10畝荒野上,，啟動了屬于他們的“你好野——棲地守護計劃”,。作為我省首個民間棲地守護計劃，在這塊土地上,，孩子們共同許下一個長達(dá)十年的守護愿望：他們將在這塊不會被開發(fā),、被使用的，有溪流的荒地上,，展開調(diào)查和記錄,，保護并尊重棲地內(nèi)各類物種和生命，讓更多民眾了解自然,，看到自然的變化和物種多樣性的變化,，并衍生出更堅韌的保護自然的力量。

　　“對于大自然來講,，十年剛剛好,，夠讓原來野地上的一切原住民外來戶，自在生長,，磨合交融,。”作為計劃的協(xié)助指導(dǎo)方,，樂享自然工作室執(zhí)行總監(jiān)林紅表示,，希望十年后，人們探訪這里的時候,，會發(fā)出感嘆,，哇!你好野!

　　從守護微光到荒野大夢

　　棲地守護計劃的起源只是孩子們保護螢火蟲的小小心愿。去年8月,，樂享自然工作室的夏令營團隊來到武夷山自然保護區(qū)內(nèi)的桐木關(guān),。帶隊老師們有些特殊的想法：“那時，媒體上不斷爆出不少商業(yè)機構(gòu)舉辦螢火蟲展,，造成螢火蟲大量死亡的新聞,。我們心里隱隱作痛，于是將營隊定名為‘熒光燦爛’,。引導(dǎo)孩子們從尋找螢火蟲,，到了解螢火蟲，并為守護螢火蟲,，構(gòu)建人與螢火蟲友善相處的環(huán)境做出力所能及的事情,。”

　　短短三天時間內(nèi),，孩子們?nèi)媪私馕灮鹣x的知識,，學(xué)習(xí)正確的賞螢技巧，親眼看見了保護區(qū)內(nèi)螢火蟲飛過茶園、穿過竹林,，瀑布般懸在崖壁上的奇觀,。“我們布置他們?nèi)ルS機采訪三個年齡段的當(dāng)?shù)赝林用?，大人們的回答讓孩子震驚,。70歲的老人覺得小時候螢火蟲經(jīng)常飛進自家的廚房。50歲的中年人記得水邊山澗旁,，螢火蟲是隨處可見的風(fēng)景,。30歲的年輕人卻表示他們現(xiàn)在見到螢火蟲的數(shù)量已越來越少?！?/p>

　　“在武夷山保護區(qū)尚且如此,，其他地方不是更糟糕?”切身的體驗促使?fàn)I隊的孩子反思螢火蟲的境遇，如何守住這片微光?

　　去年9月,，他們啟動了“世界螢?zāi)愣利悺蔽灮鹣x守護計劃,。進行有關(guān)螢火蟲主題繪畫和文字創(chuàng)作,，精選出的作品被印制成8張系列明信片;在各自的學(xué)校進行班會講演,，在朋友圈進行宣傳，啟動線上線下義賣明信片計劃……孩子們的行動得到了大人們的支持,，他們?yōu)槲灮鹣x計劃捐贈了15件拍品,，孩子們又策劃執(zhí)行了慈善拍賣會。樂享自然的JUJU老師也在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起了《愛盧老師就為她捐一元錢》的倡導(dǎo),，為計劃募集善款,。

　　孩子們最終募集到了超過4萬元的善款，計劃將其捐贈給國內(nèi)專門從事螢火蟲保育的機構(gòu),。

　　現(xiàn)實讓孩子們有些失望,，國內(nèi)沒有機構(gòu)或者學(xué)者專家愿意接受這筆善款。守住微光的螢火蟲計劃沒有圓滿的結(jié)局,，但是孩子們愛護自然的心沒有停止,。

　　守護少年心，支持少年行

　　在臺灣荒野協(xié)會專家的建議下,，一個大膽的計劃浮出水面,。“棲地保護和螢火蟲復(fù)育在臺灣已經(jīng)運行了多年,，成效很好,。我們當(dāng)時有考慮將善款轉(zhuǎn)捐給臺灣相關(guān)機構(gòu)，荒野的老師們堅持在地化,，建議將棲地守護計劃落地福州,。”林紅表示，近年來大陸的瀕危動物保護也正在轉(zhuǎn)向棲息地保護,，因為大家都意識到物種消失其實源自棲息地的消失,。

　　去年10月，一場關(guān)系到善款最終走向的大會上,，“你好野——棲地守護計劃”擺在了孩子面前,。“我們提出在福州近郊租用一塊地,，用10年的時間,，使其成為荒野，建立觀測點,，在變遷中觀測大自然最原始的變化,。借由守護螢火蟲棲息地的契機，讓更多的生物回歸,?！绷旨t記得，當(dāng)時一直在“敲打”孩子,，“因為愛自然是一種持續(xù)的付出,，雖然有好玩和好奇，有學(xué)習(xí)有成長,，但是它不簡單啊,，10年，真的有點久”,。

　　“我們的錢能租多大的地呢?”“有人破壞怎么辦?”……他們認(rèn)真地發(fā)出了各種疑問,。在感動的同時，專家學(xué)者站了出來,，除了樂享的老師,，臺灣荒野協(xié)會的資深專家“藍(lán)鵲”和“五色鳥”，還有廈門大學(xué)生態(tài)學(xué)教授李振基,、福建師范大學(xué)和福建農(nóng)林大學(xué)的教授們也都愿意作為支持團隊,，而更多的家長站在孩子們后面作為堅強后盾。

　　“過程可能漫長而困難,，但是它的價值讓我們很激動,，全數(shù)投票通過了這個看起來挺宏大的計劃?！弊鳛槲灮鹣x計劃的骨干,，福州外國語學(xué)校的初二學(xué)生林擇棲非常興奮，“一條螢火蟲的新聞,，在短短3個月內(nèi)居然演變出一個10年的荒野大夢”,。

　　在投票的一瞬間,，這些00后的孩子們有了化身守護者、獨自擔(dān)綱主持的決心,。它的開創(chuàng)性同時也意味著挑戰(zhàn)性,，青少年們絞盡腦汁，為守護計劃籌集公益款;他們發(fā)起班級討論,，向師生介紹保護棲地的重要性;他們各自分組,，規(guī)劃棲地保護的日常分工;他們搜集資料，學(xué)習(xí)棲地保護的儲備知識,。

　　3月15日,，閩侯荊溪的10畝荒地上，孩子們鄭重地敲下定界的木樁,，并且在福建師大肖海燕老師的帶領(lǐng)下上了一堂植物辨識課,。

　　雖然青少年們是計劃當(dāng)仁不讓的主角，但是學(xué)術(shù)知識的融入,，更能豐富青少年了解棲地的途徑,，也讓物種調(diào)查變得有章可循。在接下來的一年時間內(nèi),，孩子們將在支持團隊的指導(dǎo)下收集野地訊息,，每個季度對荒地里的物種、荒地恢復(fù)情況進行調(diào)查和記錄,，確認(rèn)對應(yīng)地塊后,，將進行易行的封閉操作,。

　　十年后,，將如何回憶此刻的狂野?也許這個過程困難而漫長，內(nèi)心的自豪與篤定,，一直在生長,。“對于自然,，人類應(yīng)當(dāng)有敬畏之心,。這個計劃算是一次試水，陪伴荒野成長的10年,，我們對于自然的感情也會隨著加深,。我們播下的是一顆尊重生命的種子，守護的是尊重自然的善良初心,?！绷謸駰@樣說道。

　　“我們希望這片棲地的未來,，可以像臺北關(guān)渡自然公園一樣,，從開始時的守護、復(fù)育，到今天成為自然教育的基地,，讓下一代感受到自然的美與啟思,。”林紅對于這場十年大夢充滿信心,。

　　編后>>>

　　欣喜00后的孩子們已在為守護,、傳遞自然的價值而努力，感激那些老師進行著富有意義的自然教育工作的開發(fā)和探索,。人類和自然之間本就是不可割裂的親密關(guān)系,。我們從自然中所發(fā)現(xiàn)的東西，遠(yuǎn)比從教科書上的還要鮮活,、親切,。參與進來吧，也做一個自然守護者,，從自然中來,、到自然中去、在自然中共同學(xué)習(xí),，共同成長,。

　　(福建日報  記者 張穎)