入校隊(duì)伍每人間隔1米以上,，逐個(gè)通過測(cè)溫區(qū)檢測(cè)體溫。

　　閩侯新聞網(wǎng)訊 入校隊(duì)伍每人間隔1米以上,，逐個(gè)通過測(cè)溫區(qū)檢測(cè)體溫,，放學(xué)班級(jí)間距10米左右……3月25日下午，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展開學(xué)防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練,，為開學(xué)做好準(zhǔn)備,。

　　演練中的學(xué)生由老師扮演，分成疫情監(jiān)測(cè)組,、現(xiàn)場(chǎng)消毒組,、隔離工作組等小組。演練首先模擬開學(xué)第一天,，師生錯(cuò)峰入校體溫檢測(cè),、體溫檢測(cè)異常的場(chǎng)景和學(xué)生上課期間身體不適處理的場(chǎng)景。學(xué)生戴口罩,，保持一米間距，排隊(duì)依次通過測(cè)溫區(qū),，值班教師手持體溫槍逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè),，體溫正常、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入校園,。

　　緊接著,，上課期間，老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)燒并伴有咳嗽癥狀,。老師立即打開班級(jí)門窗通風(fēng),。值班行政與保健醫(yī)生則將學(xué)生護(hù)送至隔離室，其余學(xué)生則被帶至操場(chǎng),，再次逐一進(jìn)行體溫測(cè)量,。經(jīng)過對(duì)發(fā)燒“學(xué)生”體溫反復(fù)測(cè)量仍異常后，班主任通知其家長(zhǎng)來校接回學(xué)生,。

　　演練還模擬失控家長(zhǎng)沖擊校園處置場(chǎng)景,。一名家長(zhǎng)送學(xué)生來校，體溫檢測(cè)中,，值班教師發(fā)現(xiàn)該學(xué)生有發(fā)熱癥狀,，體溫超過37.3℃，值班教師立即將其引導(dǎo)到校外隔離區(qū),，并再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),。在無法排除新冠肺炎的情況下，啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,。學(xué)校按要求讓家長(zhǎng)帶回觀察就醫(yī),。不料，家長(zhǎng)與當(dāng)班行政及教師起爭(zhēng)執(zhí)強(qiáng)闖校園?，F(xiàn)場(chǎng)保安迅速控制住該家長(zhǎng),，學(xué)校立即報(bào)警處理，并做好記錄,、建檔及上報(bào)工作,，消毒組成員啟動(dòng)對(duì)隔離室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。

　　為避免放學(xué)后,，學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸,，當(dāng)天學(xué)校還進(jìn)行了學(xué)校分時(shí)段、分年級(jí),、分班級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)場(chǎng)景演練,。各班級(jí)按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右,。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),，將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全,。

　　“此次演練是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作,，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次‘大練兵’，”縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)分管安全工作的負(fù)責(zé)人張進(jìn)勇告訴記者，“接下來,，學(xué)校將進(jìn)一步細(xì)化和完善演練各環(huán)節(jié)的實(shí)操性和可行性,，為師生重返校園上課筑起一道安全防線?！?/p>

　?。ㄩ}侯鄉(xiāng)音  記者 吳國(guó)棋 文/攝）