學習習近平總書記關(guān)于家庭、家教和家風的論述
http://hrbznlm.com 2018-08-29 19:47:37 來源:學習時報 【字號 大 中 小】
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習近平總書記對家庭,、家教和家風建設有許多論述,,如“家庭是人生的第一個課堂”,“家風是一個家庭的精神內(nèi)核”,“家風是社會風氣的重要組成部分”,婦女在“樹立良好家風方面”具有“獨特作用”,領(lǐng)導干部的家風“是領(lǐng)導干部作風的重要表現(xiàn)”等,。學習這些論述,對于科學把握和有力推進黨關(guān)于黨風政風民風根本性好轉(zhuǎn)的戰(zhàn)略部署具有重要的理論和現(xiàn)實意義,。
在《習近平談治國理政》第二卷中,,關(guān)于怎樣看待家庭、家教和家風及其相互關(guān)系的問題,,習近平有著專門的論述,。認真閱讀并品味這些論述,,不僅深感習近平的遠見卓識和真知灼見,而且也深感習近平反復強調(diào)全黨和全社會都要注重家庭,、家教和家風建設問題的深刻含義和良苦用心,。
“家庭是人生的第一個課堂”。中國人一向重視“家庭”在個人成長過程中的作用,,所以,,素有“天下之本在家”之說。習近平作為黨和國家的最高領(lǐng)導人,,在他的治國理政思想與實踐之中對家庭的重要作用予以了高度的關(guān)注,。他指出:“無論時代如何變化,無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展,,對一個社會來說,,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社會功能都不可替代,,家庭的文明作用都不可替代,。”無論過去,、現(xiàn)在還是未來,,就中國人的傳統(tǒng)生活習慣而言,絕大多數(shù)的中國人都還是“生活在家庭之中”,??梢哉f,“家庭是人生的第一個課堂,,父母是孩子的第一任老師”,。在這里,家庭既是一個人人生起點的地方,,也是一個人“夢想啟航的地方”,。有鑒于此,習近平特別強調(diào)“我們都要重視家庭建設,,注重家庭,、注重家教、注重家風”的問題,。只有每一個家庭都既承擔起“幫助孩子扣好人生的第一粒扣子,,邁好人生的第一個臺階”的重擔,,又承載起幫助孩子“在為家庭謀幸福、為他人送溫暖,、為社會作貢獻的過程中提高精神境界,、培育文明風尚”的重任,,這樣家庭培養(yǎng)出來的孩子才能夠在“自覺承擔家庭責任、樹立良好家風”以及為社會作出有益貢獻等方面打下良好的思想基礎,、品德基礎和人格基礎,。
“家風是一個家庭的精神內(nèi)核”。一個家庭能否做到源遠流長,、薪火相傳,,其關(guān)鍵性的因素就是這個家庭里面的家風相傳問題。在家風的傳承問題上,,家訓,、家規(guī)和家教起著至關(guān)重要的作用,尤其是家教的作用更不可替代,。這正如習近平所指出的那樣,,“孩子們從牙牙學語起就開始接受家教,有什么樣的家教,,就有什么樣的人”,。因此,家長應該擔負起教育后代的責任,。家長特別是父母對子女的影響很大,,往往可以影響一個人的一生。中國古代流傳下來的孟母三遷,、岳母刺字,、畫荻教子講的就是這樣的故事。他還以個人為例來說明家教對于自己成長的影響,。在他看來,,在一個家庭或者家族里面,只要家庭成員或者家族成員能夠長期按照家訓,、家規(guī),、家教發(fā)語行事,那么,,久而久之,,這個家庭或者家族就會形成一種獨具特色的“家風”。這樣的家風既“是一個家庭的精神內(nèi)核,,也是一個社會的價值縮影”,。它用之于家庭,不僅使其家庭成員的身心健康得以順利地成長,,而且也使家庭之中的孩子在長大之后能夠順利地“成為對國家和人民有用的人”,。
“家風是社會風氣的重要組成部分”。近年來,盡管中國人民的物質(zhì)生活有了極大程度的改善,,但家風建設卻受到了不同程度的忽視,,甚至出現(xiàn)了一種斷層的現(xiàn)象。這種家風斷層現(xiàn)象的嚴重后果就是:對于一些手握公權(quán)之人來說,,他們?nèi)笔Я恕扒谡槊瘛钡那椴倥c旨趣,;對于普普通通的民眾來說,他們?nèi)笔Я恕盀槿颂幨馈钡幕疽?guī)則與操守,。對此,,習近平明確指出,“家風是社會風氣的重要組成部分,。家庭不只是人們身體的住處,,更是人們心靈的歸宿”,以此喚起人們對于家風的記憶與溫暖,。因為,,古今中外的歷史都證明了這樣一個道理,即“家風好,,就能家道興盛,、和順美滿;家風差,,難免殃及子孫,、貽害社會,正所謂‘積善之家,,必有余慶,;積不善之家,必有余殃’”,。在習近平看來,,當今社會之所以會出現(xiàn)令人匪夷所思的種種怪象,就是由于這些年家風缺失的緣故,。因為無論對于公職人員還是普通公民來說,,任何一個人的“蛻化變質(zhì)往往就是從生活作風不檢點、生活情趣不健康開始的,,往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方起步的”,。如果一個人在“生活作風上不檢點、不正派,,在道德情操上打開了缺口,,出現(xiàn)了滑坡”,那就很難“對社會風氣起到正面引導和促進作用”,。
婦女在“樹立良好家風方面”具有“獨特作用”,。婦女作為人類社會之中的一個重要群體,,其在社會和家庭之中的地位與作用古今中外都有不少精辟的論述。在中國古代的傳統(tǒng)家庭之中,,雖然大部分婦女都不識字,經(jīng)濟上也不獨立,,但卻扮演了十分重要的角色,。正因為如此,古人一直有“閨闈乃圣賢所出之地,,母教為天下太平之源”與“妻賢夫禍少,,妻貪夫招罪”等之說。德國教育家福祿培爾也說過:“國民的命運,,與其說是操在掌權(quán)者手中,,不如說是掌握在母親手中?!碧K聯(lián)教育家克魯普斯卡婭斷言:“如果你在家教育兒子,,就是在教育公民了,如果你在家培養(yǎng)女兒,,那就是在培養(yǎng)整個民族,。”由此可見,,一個民族的興衰,,一個社會的和諧,婦女在其中能夠起著多么大的作用,。習近平對婦女的作用重視有加,。他指出,從人類社會發(fā)展的宏觀層面來看,,“婦女是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者,,是推動社會發(fā)展和進步的重要力量。沒有婦女,,就沒有人類,,就沒有社會”;從中國革命,、建設和改革開放的中觀層面來看,,黨和國家“更需要我國廣大婦女貢獻智慧和力量”;從家庭建設的微觀層面來看,,由于“婦女特有的身心特點,、生育和哺乳功能,決定了婦女在增進家庭和睦,、科學養(yǎng)育后代,、促進社會和諧”以及在“弘揚中華民族家庭美德,、樹立良好家風方面”能夠發(fā)揮出其他社會群體所無法比擬的“獨特作用”。所以,,他特別希望“廣大婦女要自覺肩負起尊老愛幼,、教育子女的責任,在家庭美德建設中發(fā)揮作用,,幫助孩子形成美好心靈,,促使他們健康成長,長大后成為對國家和人民有用的人”,。他更希望“廣大婦女要發(fā)揚中華民族吃苦耐勞,、自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng),追求積極向上,、文明高尚的生活,,促進形成良好社會風尚”。因為廣大婦女能否這樣做以及這樣做的程度如何,,不僅僅“關(guān)系到家庭和睦,,關(guān)系到社會和諧”,更“關(guān)系到下一代健康成長”,。
領(lǐng)導干部的家風“是領(lǐng)導干部作風的重要表現(xiàn)”,。中國人自古以來都十分看重當政者的做人與做官之道,即“修其心治其身,,而后可以為政于天下”,。“在古人看來,,任何設計嚴密的政治體系,,最終均需落實到具體個人。所以,,對為政者而言,,個人修養(yǎng)水平至關(guān)重要,可以說是安邦治國的基礎所在”,。黨的十八大以來,,習近平對領(lǐng)導干部的作風問題十分重視。他指出:“從近年來查處的腐敗案件看,,家風敗壞往往是領(lǐng)導干部走向嚴重違紀違法的重要原因,。”對此,,他要求領(lǐng)導干部一定要帶頭抓好家風,。因為“領(lǐng)導干部的家風,不是個人小事,、家庭私事,,而是領(lǐng)導干部作風的重要表現(xiàn),。各級黨委(黨組)要重視領(lǐng)導干部家風建設,把它作為加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部作風建設的一項重要內(nèi)容,,定期檢查有關(guān)情況”,。在這里,領(lǐng)導干部個人的作用十分重要,。只有領(lǐng)導干部本人能夠“做到廉以修身,、廉以持家,培育良好家風”,,他才能擁有“教育督促親屬子女和身邊工作人員走正道”的資格、能力與水平,。與此同時,,領(lǐng)導干部只有“做家風建設的表率,把修身,、齊家落到實處”,,并保持高尚道德情操和健康生活情趣,遵紀守法,、艱苦樸素,、不做任何不道德的事情,才能“為全社會作表率”,。領(lǐng)導干部只有發(fā)揮道德模范作用,,把家風建設作為自身作風建設的重要內(nèi)容,“弘揚真善美,、抑制假惡丑”,,在“營造崇德向善、見賢思齊的社會氛圍”之中發(fā)揮出自己應有的作用,,他才能在“為政清廉才能取信于民,,秉公用權(quán)才能贏得人心”的征程之中走得愈來愈遠。
今天,,學習習近平這些注重家庭,、家教和家風問題的論述具有十分重要的現(xiàn)實意義。這就是唯有“千千萬萬個家庭的家風好,,子女教育得好”,,整個社會風氣才有好的基礎;也唯有每一個家庭的家風好,,千千萬萬個家庭才能“成為國家發(fā)展,、民族進步、社會和諧的重要基點”,。