當堅硬的石頭遇上靈動的畫筆，會碰撞出怎樣的藝術火花,？福州市閩侯縣青口宏嶼小學的石頭“表示”：這輩子沒這么藝術過,！

　　青口宏嶼小學的學生們以石為卷、以彩為墨,，將七里山水的靈韻,、侯官先賢的故事悉心勾勒，讓厚重的鄉(xiāng)土文化在方寸石面間鮮活綻放,，演繹出別開生面的創(chuàng)意之美,。

作品展示,。李煜晗/攝

　　青口宏嶼小學坐落于千家山山頂,，依山而建，得天獨厚的地理位置與自然資源,，為學校的藝術教育提供了靈感源泉,。近年來，學校秉持“以石載道,、以石育人,、以石弘學”的理念，成立了石之奇藝術工坊,，依托千家山卵石資源,，深入挖掘當?shù)厣詈竦臍v史文化內(nèi)涵，積極開展石頭畫創(chuàng)作活動,。

《五虎山國家森林公園》石頭繪畫作品,。李煜晗/攝

　　走進石之奇藝術工坊課堂，學生們正手握畫筆,，專注地凝視著手中的石塊,，在老師的悉心指導下，將腦海中的創(chuàng)意一筆筆勾勒呈現(xiàn),。一旁的展臺上則擺滿了學生們的石頭畫創(chuàng)意作品,，這其中既有細膩描繪的家鄉(xiāng)美景，將七里山水的獨特肌理躍然“石”上,；也有充滿童真的侯官先賢畫像,，以獨特視角展現(xiàn)先賢風采。

　　“這些形態(tài)各異的石頭,，都是學生走進大自然,，用心尋覓而來的。孩子們充分發(fā)揮想象力,，將原本平平無奇的石頭,，變成了一個個充滿靈氣的藝術作品?！鼻嗫诤陰Z小學美術老師寧錦說,，為了讓石頭畫創(chuàng)作更具系統(tǒng)性與藝術性，學校開創(chuàng)了“觀石悟形—勾線塑魂—賦彩傳神—拼擺成境”四步創(chuàng)作法,，學生們根據(jù)石頭的天然形態(tài),、紋理、色澤展開創(chuàng)作,，巧妙將七里山水肌理,、瀨江古渡煙雨、侯官先賢風骨等鄉(xiāng)土元素融入畫作,，讓每一塊石頭都成為承載文化記憶的藝術載體,。

　　如今，在青口宏嶼小學,，石頭畫已成為獨具特色的實踐課堂,，孩子們在創(chuàng)作中既能觸摸到自然的獨特肌理，也能搭建起與家鄉(xiāng)文化對話的橋梁,?！斑@些石頭都是我精挑細選的，我把家鄉(xiāng)現(xiàn)代化的汽車城,、古樸的民俗風情都畫在了石頭上,。”學生吳尚融說,，創(chuàng)作時觸摸石紋,、調(diào)配色彩,，讓他深切領略到了大自然之美。

　　“撿石頭,、畫石頭可太好玩了！”學生歐祥輝說,，“原本普普通通的石頭,，上完色就大變樣。每畫一塊,，都像是打開一扇窗,，能看到家鄉(xiāng)不一樣的美！”

　　一塊塊充滿童真與創(chuàng)意的石頭,，承載著孩子們對自然的熱愛,，更鐫刻著他們對家鄉(xiāng)最深沉的眷戀。

　　在青口宏嶼小學,，石頭畫不僅是藝術的啟蒙,，更是文化傳承的鮮活載體?！拔覀兿Ｍㄟ^美育實踐,，讓孩子們既能發(fā)現(xiàn)大自然的神奇之美，又能感悟家鄉(xiāng)文化的獨特魅力,，成長為兼具審美素養(yǎng)與文化底蘊的新時代接班人,。”寧錦說,。

記者：李煜晗 余圣建